--------大坪中學舉行政治、歷史聯(lián)合教研簡報

2019年5月29日，渝中區(qū)中學政治、歷史教研活動在重慶市大坪中學校舉行，各校初一、二的政治、歷史教師齊聚本校，聆聽了萬明明、黎萬祥兩位青年教師有關民族問題的課，并在課后對兩堂課以及對中學政治、歷史教學資源整合運用的理解進行了熱烈的研討。

本次活動的內(nèi)容為《中學政治、歷史教學資源整合運用研究》，圍繞本次主題，我校兩位青年教師均奉獻了精彩的課堂教學。第一位是萬明明，課題名稱為《促進民族團結》，通過以西藏為案例，探討西藏的改變、發(fā)展，以及青少年在生活中如何踐行維護民族團結，課堂以學生為主體，以活動探究為載體，完成了教學任務。第二位是黎萬祥，課題名稱為《民族大團結》，本課以豐富的史料，層層遞進的教學設計，循循善誘的教態(tài)征服了學生與在場的老師，整個教學過程滲透著歷史的核心素養(yǎng)，是一堂完整的好課。

課后大坪中學鄭勇校長首先對各位領導、教研員、各校老師的到來表示由衷地感謝，希望學校能在這次“2+1義務教育課堂教學質量提升項目研修活動”中，在各位專家的引領下，教育教學水平得到顯著提升。然后歷史教研員周泉老師高度肯定了黎萬祥老師的課，她認為黎老師在教學設計上有獨到之處，教學環(huán)節(jié)完整，課堂氛圍良好，并就兩位老師分別的優(yōu)缺點做了精妙的總結。政治教研員程世均老師認為兩位青年教師對教材處理大膽，對學生實際把握到位，真正實現(xiàn)了政治、歷史學科的思想引領作用，這種對教學的探索精神值得借鑒。

高中政治教研員何俠老師隨后就《中學政治、歷史教學資源整合運用研究》，為在場的老師作了一個微型的報告，使在場的老師對政治、歷史學科的跨學科教學資源整合有了進一步的認識，更能指導我們的教學實踐工作。

最后由進修學院的宋文君院長做了總結，宋院長就課堂設計與教學反思做了進一步的闡釋，給在場老師提出了更高的要求，同時也表達了對渝中教育的殷切希望，獲得了在場老師的廣泛認可。

圖文：萬明明

校修：汪煜杰   

審核：周泉、汪煜杰