為拓寬教師教育視野，提升教師教學(xué)素養(yǎng)，2020年8月29日，大坪中學(xué)邀請西南大學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師趙鑫開展了題為“基礎(chǔ)教育轉(zhuǎn)型提質(zhì)時(shí)代的教學(xué)改革之道”的專題講座。講座在學(xué)校學(xué)術(shù)廳舉行，全校教職工聆聽了本場報(bào)告。

趙教授首先提出問題：學(xué)校教學(xué)改革的“初心”是什么？進(jìn)而他從政策導(dǎo)向的視角對教學(xué)改革的“初心”進(jìn)行了闡釋，并結(jié)合我校開展的“共生課堂”給出了中肯的建議。

接下來，趙教授又指出，新時(shí)代教學(xué)改革的“使命”就是優(yōu)化教學(xué)的形式與方法，他認(rèn)為，教學(xué)改革旨在基于學(xué)校資源和傳統(tǒng)，改變失調(diào)的教學(xué)關(guān)系，發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)關(guān)系，使教學(xué)機(jī)制更加符合自身規(guī)律。他以以“自分教學(xué)”為例，著重闡釋了教學(xué)改革重在理順教學(xué)關(guān)系的核心論點(diǎn)。他提出，教師應(yīng)把作業(yè)批閱權(quán)歸還給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生互閱或自閱，把自己用于批閱作業(yè)的時(shí)間轉(zhuǎn)移到研究學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題并加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)上。

趙教授的講座既有宏觀的理論支撐，內(nèi)涵豐富，又有具體的實(shí)踐佐證，很接地氣，讓與會的教師深受啟發(fā)。老師們表示，一定在今后的教學(xué)中不忘教改初心，牢記時(shí)代使命，積極探索適合自己的教學(xué)之路。本場講座，拉開了新學(xué)年學(xué)校建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍的帷幕，為提升教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。